为深入落实职业教育教学改革相关要求，统筹推进系部教学管理、专业建设与师资培育等各项工作，3月13日，信息技术工程系召开教研室主任工作会议。系党总支书记辛显雪、副主任张童、教学科科长朱元凯、副科长曾蕾及全体教研室主任参会，会议围绕职教改革文件解读、考核指标落实、教学工作部署等核心内容展开，明确下一阶段系部教学工作重点与实施要求。
会上，辛显雪对《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》、《山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核指标》进行深度解读与系统分析，要求各教研室主任带头研读文件精神，结合教研室工作实际制定详实可行的工作计划，做到责任到人、任务到岗，同时明确各项工作完成时限，确保政策要求落地见效。
张童围绕系部教学建设与发展，对后续工作提出五项具体要求：一是各教研室紧扣2027年教学能力评估要求，规范教学各环节工作流程，夯实教学管理基础；二是结合现有教学团队实际，精准掌握教师专业特点与能力优势，充分发挥团队核心力量；三是立足专业发展规划，科学分析师资需求，稳步壮大教师队伍；四是开展新教学楼专业建设设备调研与策划工作，匹配专业发展与教学实训需求；五是研究遴选适配师生发展的职业技能证书，梳理考证渠道，以证促学、以证促教，提升教师专业技能水平。
朱元凯结合学院“金课堂”“金案例”等建设要求，部署相关推进工作，要求各教研室提前规划、有序开展，以精品课堂打造和优质教学案例开发为抓手，提升课堂教学质量与教学成果转化能力。
曾蕾聚焦师资队伍建设与教学竞赛工作提出具体工作安排，包括强化“双师型”队伍建设，鼓励教师深入企业实践、积极开展教科研活动、考取职业技能等级证书，全面提升“双师”素养；做好教学能力团队的组建及青年教师教学能力比赛后备力量储备与培养工作等。
会议现场交流氛围热烈，各教研室主任围绕会议部署的各项工作展开深入讨论，结合各教研室专业特色与工作实际，交流工作思路、探讨实施难点，为后续各项工作的高效推进凝聚共识、夯实基础。
此次会议的召开，进一步明确了系部教学工作的发力方向，压实了各教研室的工作责任，为信息技术工程系深化教学改革、提升专业建设水平、强化师资队伍培育奠定了坚实基础。【初审：曾蕾 复审：张童 终审：辛显雪】
